Escribe una lista de 5 pasos para que los niños de 6 años realicen una actividad de arte creativa en clase
Haz una lista de 10 libros de cuentos clásicos adecuados para estudiantes de 7 a 9 años que promuevan la diversidad y la inclusión y fomenten el hábito lector.
Resume en cinco oraciones el siguiente artículo científico sobre la importancia de la fotosíntesis en los ecosistemas.»
Corrige los errores ortográficos y gramaticales en el siguiente texto narrativo y presenta las correcciones en una tabla
Genera 10 ideas de experimentos de ciencias para realizar en el laboratorio con estudiantes de 14 a 16 años que ilustren los conceptos de energía cinética y potencial.
Crea una hoja de trabajo con 10 problemas matemáticos de suma y resta para que los estudiantes de 4º de Primaria resuelvan en clase. Incluye las respuestas al final
Actúa como un chef famoso. Escribe cinco consejos para preparar desayunos saludables que puedan llevar al colegio los estudiantes de 8 a 10 años de edad, que se utilicen ingredientes de bajo costo.
Elabora una rúbrica de evaluación con cuatro niveles, de excelente a insuficiente, para evaluar un proyecto de ciencias naturales sobre el ciclo del agua realizado por estudiantes de 5º de Primaria.
Adapta la siguiente sesión de aprendizaje sobre ‘[tema específico]’ para un estudiante con [necesidad educativa especial], considerando estrategias de atención diferenciada y recursos accesibles.
Reflexiona sobre los siguientes aspectos de mi práctica docente: [lista de aspectos]. Proporciona sugerencias para mejorar mi desempeño y promover el aprendizaje de mis estudiantes.»
Reflexiona sobre los siguientes aspectos de mi práctica docente: [lista de aspectos]. Proporciona sugerencias para mejorar mi desempeño y promover el aprendizaje de mis estudiantes.»
Actúa como un diseñador de proyectos educativos. Crea un proyecto colaborativo para estudiantes de [nivel educativo] sobre el tema ‘[tema específico]’. El proyecto debe incluir roles definidos para cada miembro del equipo, tareas interdependientes, y un producto final que requiera la contribución de todos.»
Diseña una dinámica de grupo para estudiantes de [nivel educativo] que fomente la resolución de problemas en equipo. La dinámica debe presentar un desafío que requiera comunicación efectiva, toma de decisiones conjuntas y la consideración de diferentes perspectivas
Describe un escenario de aprendizaje basado en equipos para estudiantes de [nivel educativo] sobre el tema ‘[tema específico]’. El escenario debe incluir una situación problemática, la asignación de roles, y la necesidad de que los estudiantes trabajen juntos para alcanzar un objetivo común.